فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش

2-1- مقدمه 14

2-2- افسردگی 14

2-2-1- تعریف افسردگی 14

2-2-2- طبقه بندی افسردگی 15

عنوان                                                                                                       صفحه

2-2-2-1- افسردگی خفیف 15

2-2-2-2- افسردگی متوسط 15

2-2-2-3- افسردگی شدید. 15

2-2-3- انواع افسردگی 16

2-2-3-1- افسردگی واکنشی 16

2-2-3-2- افسردگی درون زاد. 16

2-2-3-3- افسردگی عصبی . 16

2-2-3-4- افسردگی روانی. 17

2-2-3-5- افسردگی دو قطبی 17

2-2-3-6- افسردگی یک قطبی . 17

2-2-3-7- افسردگی تهییجی 18

2-2-3-8- افسردگی تأخیری . 18

2-2-3-9- افسرده خویی 18

2-2-3-10- افسردگی پنهان . 18

2-2-3-11- افسردگی عضوی 19

2-2-3-12- افسردگی راجعه کوتاه مدت 19

2-2-3-13- افسردگی فصلی 19

2-2-3-14- افسردگی پس از زایمان . 19

2-2-4- فرایند شناخت در افراد افسرده 20

2-2-4-1- نگرش منفی نسبت به خود. 20

2-2-4-2- نگرش منفی نسبت به محیط. 20

2-2-4-3- نگرش منفی نسبت به آینده 21

2-2-5- قواعد حاکم بر فکر افراد افسرده 21

عنوان                                                                                                       صفحه

2-2-6- دیدگاههای مختلف در رابطه با افسردگی. 24

2-2-6-1- دیدگاه روانکاوی. 24

2-2-6-2- دیدگاه یادگیری. 25

2-2-6-3- دیدگاه شناختی 25

2-2-6-4- رویکرد درماندگی آموخته شده 26

2-3- کیفیت زندگی. 27

2-3-1- تاریخچه و پیدایش مفهوم کیفیت زندگی. 27

2-3-2- تعریف کیفیت زندگی 29

2-3-3- تعاریف اختصاصی 32

2-3-4- سنجش کیفیت زندگی 32

2-3-5- مدلهای کیفیت زندگی 36

2-3-5-1- تئوری تلفیقی کیفیت زندگی 36

2-3-5-2- کیفیت زندگی مرتبط با سلامت. 37

2-3-5-3- کیفیت زندگی و رضایت از زندگی. 38

2-3-5-4- کیفیت زندگی و شخصیت فرد. 38

2-3-6- عناصر پنج گانه کیفیت زندگی از نگاه دیگر 39

2-4- سبکهای دلبستگی 41

2-4-1- تعریف دلبستگی 41

2-4-2- دلبستگی در نظام بالبی 41

 2-4-3- دلبستگی در بزرگسالان 43

2-4-4- ویژگی‌های طبقات دلبستگی 43

2-4-4-1- بزرگسالان ایمن 43

2-4-4-2- بزرگسالان ناایمن. 43

عنوان                                                                                                       صفحه

2-4-5- مقایسه دلبستگی کودک و بزرگسال 45

2-4-6- پیامد های دلبستگی. 47

2-5- سبک اسنادی. 48

2-5-1- تعریف سبک اسنادی 48

2-5-2- نظریه های اسنادی. 49

2-5-2-1- نظریه جونز ودیویس (1956) 50

2-5-2-2- نظریه کلی (73-1972). 51

2-5-2-3- نظریه سلیگمن(1975) 53

2-5-2-4- نظریه واینر (1986) 56

2-5-3- سوگیری های اسناد 57

2-5-4- اسنادهای اصلی. 58

2-5-5- ابعاد اسناد. 59

2-5-5-1- بعد منبع یا مرکز کنترل. 59

2-5-5-2- بعد ثبات 60

2-5-5-3- بعد کنترل پذیری 60

2-5-5-4- بعد کلیت. 61

2-5-6- اسنادها، موفقیت و شکست 62

2-6- کمال گرایی 64

2-6-1- تعریف کمال گرایی 64

2-6-2- علل و عوامل مؤثر بر کمال گرایی. 64

2-6-3- ویژگیهای افراد کمال گرا. 64

2-6-4- علل کمال گرایی. 65

2-6-5- دور معیوب (سیکل معیوب) در روند کمال گرایی. 66

عنوان                                                                                                       صفحه

2-6-6- تلاش (پشتکار) سالم. 67

2-6-7- ابعاد کمال گرایی 69

2-6-7-1- کمال گرایی دیگر مدار 70

2-6-7-2- کمال گرایی جامعه مدار 70

2-6-8- علل کمال گرایی 71

2-6-9- نقش والدین در رشد شخصیت کمال گرا . 71

2-6-10- مبانی نظریه کمال گرایی 73

2-6-10-1- نظریه زیگموند فروید 73

2-6-10-2- نظریه آدلر. 74

2-6-10-3- نظریه الیس 74

2-6-11- نیاز به کمال و انتقاد پذیری 74

2-7- مرور ادبیات و سوابق پژوهشی مربوطه . 75

2-7-1- افسردگی. 75

2-7-2- سبک دلبستگی 75

2-7-3- کمال گرایی 77

2-7-4- سبک اسنادی 78

2-8- جمع بندی. 79

فصل سوم روش شناسی تحقیق